通常小朋友對寓言故事有著強(qiáng)烈的好奇心,它不僅充滿童趣,而且還能起到對小朋友的教育意義。這是開發(fā)寓言故事系列的初衷,它符合小朋友的心理需求。設(shè)計(jì)師經(jīng)過分析選了幾個(gè)比較典型的故事:《三個(gè)和尚沒水喝》寓意:沒有規(guī)章制度作保證,責(zé)任不落實(shí),人多也辦不成事,說明團(tuán)隊(duì)分工合作的重要性。《孔融讓梨》寓意:凡事要懂得謙讓,要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。《司馬光砸缸》寓意:遇事要沉著果斷,主次分明,換位思考,突破固有思維,尋求另外的好辦法。產(chǎn)品造型形象生動(dòng),表情豐富,體現(xiàn)了中國古代的傳統(tǒng)文化。